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关于针对深圳市2009年普通高考英语听力考试

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Planning Research HR Planning System Integration and Upgrading Research of

A Suzhou Institution

附件 1

深圳市 2009 年普通高考英语听力考试 保障方案
全国普通高考英语听力考试是高考工作的重要组成部分。 为 进一步做好普通高考英语听力考试的保障工作,确保考试安全顺 利,特制定本方案。 一、准备阶段 (一)高考前两个月,各普通高考考场要按《深圳市普通高 考英语听力考试考场设备技术参考标准》,配备听力考试需要的 播放设备及其备用设备。各考场应使用优质品牌的播音设备。并 将配备的功放、卡座、喇叭的品牌、名称、规格、检测效果书面 上报市或区电教部门备案。高考前半个月,凡有高三毕业生参加

高考的学校,要用不同音质的录音带通过有线广播,有针对性地 对考生进行适应性练*。 (二)凡设为普通高考考场的中学校长,要亲自监督本学校 听力播放系统的检查和测试。 (三)各考场(学校)要指派 2 名专业的音响操作人员进行 设备的检修和调音工作; 操作人员应为具有电子类专业大专以上 学历、 中级以上技术职称或从事电教工作三年以上的在编在岗教 职工,并预先经过市电教部门统一培训,考核合格才能上岗。 (四)考场(学校)每个设备均需有备用设备,对各种有可 能出现的问题都要做好应对,包括对设备突然出现故障、突然停 电等异常情况都要有相应的对策。 二、测试阶段 (一)考场要做好各试室听力设备的测试运行工作。高考前 一个月,市招考办和市教科院、市电教馆共同牵头,对市属学校 考场进行全面检查,对部分区属学校考场进行抽查。各区教育局 负责检查本区范围的考场。 (二)考前一周,各考场设立开放日,组织本校及在本考场 考试的外校高三外语教师、 考生代表及外校有关技术人员在统一 时间内进行试听。 (三)试听要遍及每个试室,操作人员要将听力设备调试到 最佳状态,并做好操作记录备查。

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(四)检测设备重点部位。高考听力采用录音带播放形式, 各考场在设备检修上要重点检测重点部位, 如及时对卡座的磁头 进行清洗等。 (五)要用标准的听力录音带来调音。按照参加测试的英语 教师和学生的要求,适当对高低音进行调节。每一间试室逐一验 收合格后, 用封条密封试室, 广播室钥匙全部收齐交由专人保管。 注意在播放听力前的关键之处, 就是用区间切换器关掉走廊和操 场的声音,使听力声音单纯,避免和外界声音产生回声现象。 (六)高考听力正式播放前的一段听力试音,操作人员要凭 借专业的音响操作技术和实践经验, 抓住这段时间对播放音量及 音质进行微调,并将调整后的旋钮刻度记录备案。 三、考试阶段 (一)听力考试期间,考场要配备熟悉听力设备使用和维修 的技术人员,确保听力设备正常运行;要确保电力的供应;要配 备相应的外语教师;播音室必须有人监听,以便出现间断时能及 时调整;播音室及附*不能有任何噪音和电磁干扰,手机、寻呼 机等容易引起干扰的电子设备必须关闭停用。 (二) 设立外语听力考试监听制度。 高考听力播放前一小时, 专门技术人员负责提前检查并开启广播室设备, 保密员将密封好 的录音带带入广播室,操作人员自始至终按高考指令进行操作。 1.各考场要建立监听制度, 每个考场必须设立播音室及试室 的两组监听人员。 监听人员负责外语听力考试的试听和听力考试
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正式开始全过程的监听工作,分两组进行。 2.第一组人员在播音室,由 3 名人员(具有中学一级水*以 上的英语教师 2 名、播放听力设备的技术人员 1 名),负责在播 音室监听。第二组人员由若干名英语教师组成,每个楼层均须安 排有监听教师,在布点的试室(或备用试室)监听。如发现听力 磁带无声音或不清晰,播出声音有异常或有考生提出疑议,监听 教师应在第一时间将情况反馈给播音室, 播音室内的监听小组会 同主考针对问题进行甄别,及时作出判断和处理。 3.监听小组成员要注意甄别播放效果对考生答题的影响情 况,但不涉及考试的内容。试卷按“绝密”级进行管理,不得外 泄,监听人员不得答题。 四、结束阶段 听力考试结束后,各楼层试室的监听员要迅速到播音室集 中,汇报监听情况,填写《监听情况表》。如认定听力播音有异 常影响考试质量的,要迅速向上级汇报。英语科考试结束时,可 采用适当方式了解考生对听力效果的反映,并及时向主考汇报, 由主考会同监听人员处理。 如考生反映情况确需向上级招考部门 汇报,等候答复,应立即通知考生在试室内的原座位上等候,暂 缓离开试室。 监听人员应填写 《监听情况登记表》 并签名确认。 , 高考英语听力考试如发生偶发事件,要立即启动《深圳市普 通高考英语听力考试偶发事件处理预案》,及时处理。

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附件 2

深圳市普通高考英语听力考试 考场设备技术参考标准
一、设备参数 扩声系统的设备包括:控制系统、音源(卡座和话筒) 、机 柜、调音台、功放、UPS 电源、音箱、手持声场测试仪。 (一)卡座 带速:4.8cm/s,带速误差:≤±0.5%,抖晃率:≤±1%, 频率响应:40-16KHz±3db,信噪比:≥56db(不加降噪器),谐 波失真、放音通道≤1%,两声道间串音衰减:≥50db(1k, 0db), 输出电*:≥400mv, 杜比降噪系统:B\C。 (二)调音台 增益:-65db-0db, 等效输入噪声电*:≤-125db, 频率响 - 应:20Hz-20kHz±1db, 非线性谐波失真:≤0.1%, 动态余量: - ≥20db, 串音衰减:-80db,信噪比:≥90db。 (三)功放机(包含备用功放机) 额定功率应大于音箱总额定功率的 1.3 倍,谐波失真≤ 0.5%,信噪比:≥90db(线路输入时) ,频率响应:20-20KHz ±0.5db。功率带宽:40-16kHz±0.5db(其谐波失真≤1%) ,阻 尼系数:≥50(线路选材布线合理-铜损<10%) ;输入灵敏度:

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1.0V/8Ω。 (四)主备功放切换器 可在主功放发生故障后自动/手动切换到备用功放。 (五)UPS 电源 UPS 电源功率与系统总功率匹配,保证基本运行 2-4 小时。 - (六)音箱 额定功率≥15W,最大功率≥25W, 灵敏度≥90db,失真度≤ 5% ,辐射角≥90°×60°(垂直×水*)在全功率运行下,能 够保证听音位置的声压级≥90db, 频率响应: 优于 100Hz-18KHz - ±5db。 (七)手持声场测试仪由供应商提供技术支持。 二、考场要求 (一)环境噪音﹤ 60db (二)混响时间 0.25 秒-1.5 秒,最大﹤ 1.9 秒(学生满座 时) (三)最大声压级(空场稳定准峰值声压级(db) :0.25~ 6.0kHz 范围内*均声压级≥90db (四) 传输频率特性: 0.15~6.0kHz 的*均声压级为 0db, 以 且在 0.15~6.0kHz 内允许+4~-6db (五)声场不均匀度:1.0/4.0kHz≤10db. (六)要落实用电安全和避雷措施。 三、试室音箱布局(参考) 试室音箱布局(参考)

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附件 3

深圳市普通高考英语听力考试 偶发事件处理预案
全国普通高考英语听力考试发生偶发事件时, 要及时按照以 下原则处理: 一、听力考试开始时,听力磁带无声或不清楚,监听人员应 及时请示考场主考启用备用听力磁带, 并由主考及时报告市招考 办,市招考办上报省教育考试院批准顺延考试结束时间。 二、听力考试进行中途听力磁带无声或不清楚,监听人员或 监考员应及时记录下出现问题时的题目, 及时请示考场主考启用 备用听力磁带。重新放音时从出现问题的前一题开始播放,并由 主考及时报告市招考办, 市招考办报省教育考试院批准顺延考试 结束时间;如短时间内解决不了问题的,应立即进行其它部分考 试,并在此期间内积极想办法解决,其它部分考试结束后(考生 不得离开考场)立即按规定进行听力部分考试,并在听力考试前 经市招考办请示省教育考试院批准顺延考试结束时间。 三、听力考试开始时或进行中,放音设备出现故障的,应及 时换用备用设备。其他参照本预案第一、二条处理。 四、听力考试进行中,因自然现象或无法预计的因素干扰造 成考试受到影响的,参照本预案第一、二条处理。

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五、对于偶发事件,考场应及时将发生的时间、范围、故障 原因及处理结果记录报市招考办,上报省教育考试院。其中有问 题的磁带应单独注明、封存,考后送省教育考试院复查。

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